Вопрос этот иногда решается сам собой, точнее, автор даже не успевает его задать, потому что задумка истории возникает сама, без всяких усилий и сразу просится «на бумагу». Но в других случаях приходится ломать голову над тем, чтобы такого написать интересного, не очень тривиального и не совсем уж в формате «потока сознания». Кто-то скажет: «Не можешь придумать — не пиши». Но писать-то хочется, а бывает и нужно, например, чтобы поучаствовать в конкурсе, опубликовать очередную статью на Дзен или ещё по какой-то причине.
Почему же иногда идея рождается сама, а иногда требует тех самых мук творчества? Всё дело в работе ассоциативного мышления, активность которого и обеспечивает рождение оригинальных идей, причём не только в литературной области.
Если подходить с точки зрения психофизиологии (или физиологии высшей нервной деятельности), то наша высшая психическая деятельность — это обмен импульсами между нервными клетками, главным образом, головного мозга. Познавательные процессы тоже так работают. Например, внимание возникает в результате появления очага возбуждения в коре головного мозга, то есть вспышки нервных импульсов в каком-то участке коры. Потом возникают нейронные связи с другими очагами возбуждения. Когда очаг достаточно устойчивый, его «образ» сохраняется в памяти и тоже потом подключается к обмену информацией. Если этот процесс неорганизованный, то мы получаем тот самый «поток сознания».
То есть в процессе мышления большую роль играют связи между актуальной (сиюминутной) информацией и теми образами и идеями, что хранятся в нашей памяти. Например, вы слышите слово «мышка», и у кого-то возникает образ маленького длиннохвостого зверька, у кого-то компьютерной мышки, у кого-то мультфильм «Том и Джерри». Такой же процесс будет, если мы не слышим слово, а видим какой-то объект, ощущаем запах или слышим звук. Например, запах пирогов может вызвать воспоминание о пирожковой «Штолле» на Васильевском острове или о поездке в гости к бабушке, а у кого-то испортится настроение при мысли о собственном лишнем весе.
Такие связи называют ассоциациями, и они очень разнообразны, индивидуальны и связаны с оптом человека, его воображением, с гибкостью мышления и его скоростью. Связи возникают по-разному:
Ассоциации способны выстраиваться в цепочки и замысловатым путём приводить к разным интересным или странным мыслям. Вот я написала слово «мышка», и в голове возник (по смежности) образ кошки у мышиной норки, норка вызвала воспоминание об ободранных (кстати, кошкой) обоях в прихожей, а эта мысль породила ассоциацию с зятем, которого надо напрячь, но быстро сменилась другой мыслью — о шашлыках и уютной беседке под цветущей вишней. А ведь, на первый взгляд, странно, что слово «мышка» вызвало ассоциацию с шашлыками.
Творческое мышление во многом ассоциативное и предполагает установление связей с самыми разными образами, воспоминаниями, идеями. Причём, чем более оригинальные ассоциации и цепочки ассоциаций рождает наш мозг, тем более интересные будут творческие решения. Есть стандартные, присущие большинству людей ассоциации: песок вызывает образ пляжа, запах травы — луга, стук колёс — воспоминания о путешествии на поезде. Более сложные ассоциации связаны с гибкостью мышления, и они присуще как раз людям творческим, у которых либо от рождения высокая скорость протекания нервных процессов (недаром же такие творческие личности часто импульсивны), либо своё ассоциативное мышление эти люди развили. Оно, как правило, спонтанно, но его можно выдрессировать.
Вернёмся к вопросу статьи. Рождение истории связано именно с ассоциативным мышлением. Иногда какой-то образ, звук, случайная мысль вызывает цепочку ассоциаций, которые и приводят к рождению задумки новой истории. Но такой процесс спонтанен. А стоит научиться его запускать целенаправленно. А ещё лучше научиться управлять ассоциативным мышлением.
Сейчас я предложу вам простое упражнение, которое может стать инструментом для запуска ассоциативного мышления.
Вот эти три понятия станут основой для вашей задумки. Попробуйте продумать, как эти объекты и явления можно связать в единой истории, какие ассоциации возникают на стыке трёх этих объектов-образов-явлений.
У меня не самый оригинальный набор получился. Придумать историю по нему несложно, но с оригинальностью будут проблемы. Можно поменять ключевые слова и взять вместо «лето» «рыбку». Это внесёт интригу и сделает рождение задумки интересней.
Итак, могу предложить продолжить игру и желающим в комментариях написать получившиеся ассоциации, слова для истории и буквально в двух-трёх предложениях сформулировать задумку истории, где есть связь получившихся понятий. Можно поработать с уже готовым набором. Но лучше сделать упражнение с самого начала. А мы с помощью «лайков» выберем самые интересные задумки.
Да. Такой способ лучше подходит для небольшой истории рассказа, максимум, повести.